＜授業の目標＞
　この授業科目は、教員免許状取得の教職必修科目として、学生が自ら課題を設定し、自ら
探究し、討論し、発表するということを実際に学ぶことを目標とする。



＜授業内容＞

　今年度は，片桐雅義，中村祐司，友松篤信の３人が担当する。それぞれの教員がテーマを
設定し，学生はそのテーマに関して資料の探索，問題の発見・提示，考察，討論，発表を行
う。各教員のテーマは以下のようである。

　片桐　メディアを通じて社会の問題を考える。
　中村　国際市民協力のすすめ
　友松　国際理解教育のありかた



＜前提とする知識・経験＞

　特別な知識は必要としないが，探求心と積極的な参加の姿勢が必要である。



＜成績評価法＞

　各教員が，出席（５０点），討論・発表（５０点）で評価し，その平均点でを総合評価と
する。３分の２以上の出席は必要条件である。また，各教員の分担部分についても原則的に
３分の２以上の出席が必要である。



＜教員からのメッセージ＞

　学生の積極的な参加によって，教員も学ぶことを期待している。

＜授業計画＞

　第　１回　オリエンテーション（全体のスケジュールと方法について解説する）
　第　２回　片桐（１）　メディアを通じて社会の問題を考える。
　第　３回　片桐（２）
　第　４回　片桐（３）
　第　５回　片桐（４）
　第　６回　中村（１）　国際市民協力のすすめ
　第　７回　中村（２）
　第　８回　中村（３）
　第　９回　中村（４）
　第１０回　友松（１）　国際理解教育のありかた
　第１１回　友松（２）
　第１２回　友松（３）
　第１３回　友松（４）
　第１４回　総合討論（この授業で何を得たか，それをどう生かすかなどについて
　　　　　　　　　　　発表・討論する。）

＜授業の具体的な進め方＞

　各教員の第１回は，教員からの問題提起と情報の提供が行われ，各自の（受講者数によっ
ては，グループの）テーマを設定する。
　第２，３回目は学生がそれぞれのテーマについて，収集した資料について発表し，討論を
行い，問題の認識を深める。
　第４回は，問題，資料にもとづく考察，結論または今後の課題などをまとめた発表を行
う。
　ただし，以上はおおよその予定であり，具体的な進め方は教員によって異なる。



＜教科書・参考書・教材と入手方法＞

　必要なものは授業時に指示する。



＜その他＞

　特になし